Voilà, l'année touche à sa fin, j’espère avoir pu vous aider dans votre apprentissage du français et que vous continuerez à pratiquer par tout les moyens.
Je vous remercie de m'avoir accueilli dans votre université, je garde un bon souvenir d'Halloween, de la novena, du concours de chanson française et de la semaine culturelle, on aura bien chanté cette année!!
Je vous souhaite à tous une bonne continuation dans vos études et dans vos futurs voyages!
N'hésitez pas à utiliser les ressources de ce blog, ou même à le poursuivre avec les prochains assistants.
Bonne route!
Jennifer
mardi 14 juin 2011
samedi 28 mai 2011
V Encuentro de Egresados :
Merci d'avoir participé à l'atelier sur l'utilisation de la bande-dessinée en classe de langue étrangère, j'espère que ça vous aura apporté quelques pistes de travail.
Quelques liens utiles :
http://www.francparler.org/dossiers/bd.htm
http://www.francparler.org/parcours/bd.htm#exploitations
http://www.lepointdufle.net/litterature.htm
Quelques liens utiles :
http://www.francparler.org/dossiers/bd.htm
http://www.francparler.org/parcours/bd.htm#exploitations
http://www.lepointdufle.net/litterature.htm
Atelier BD
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mercredi 25 mai 2011
Littérature Francophone :
Voici un site très complet sur l'histoire de la littérature québécoise (avec beaucoup de présentation powerpoint) : http://www.litterature-quebecoise.org/
"Le p'tit bonheur"- felix leclerc-
"Le p'tit bonheur"- felix leclerc-
SMS :
Le dico SMS c'est par ici!
Le langage SMS, apparu avec la banalisation des technologies de l'information et de la communication au cours des années 1990, combine plusieurs procédés pour raccourcir les phrases et les mots :
- L'abréviation : lgtps, tt, pr,"slt"; la plupart des voyelles sont écartées, certaines consonnes sont également retirées, mais le mot reste plus ou moins lisible et compréhensible ;
- La phonétique : koi, jamè, grav, eske ; il faut prononcer les syllabes normalement pour reconstituer le mot d'origine ;
- Le rébus typographique : 2m1 = demain, bi1 = bien, koi 2 9 = quoi de neuf.
- Valeur épellative des lettres, des chiffres et des caractères : G pour « j'ai », C pour « c'est », a12c4 pour « À un de ces quatre » 2m1, « demain », bi1, « bien », koi 2 9, « quoi de neuf ». Le procédé vient de l'anglais (R pour « are », U pour « you »), langue dans laquelle ce procédé n'est pas l'exclusivité des jeunes. Ainsi dans le langage de programmation de Matlab, « convertir un nombre (number) en texte brut (string) » se dit num2str, le « 2 » se lisant to, « vers ».
- Utilisation de mots anglais plus courts (today pour aujourd'hui, now pour maintenant, etc.).
Le langage SMS répond à la limitation à environ 160 caractères des messages SMS entre téléphones portables (le dépassement du nombre autorisé de caractères rend l'envoi du message plus cher par multiplication des messages) et de la limitation à dix touches du clavier alphanumérique.
source: wikipedia
mardi 24 mai 2011
mardi 3 mai 2011
Laboratoire :
1 - Aqui esta la pagina de ejercicios de lectura y fonetica :
http://www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/
4 - Cali - C'est quand le bonheur?
6 - Zaz - Le long de la route
On n'a pas pris la peine
De se rassembler un peu
Avant que le temps prenne
Nos envies et nos voeux
Les images, les querelles
Du passé rancunier
Ont forgé nos armures
Nos coeurs se sont scellés
Rester seul dans son coin
Nos démons animés
Perdus dans nos dessins
Sans couleur, gris foncé
On aurait pu choisir
Le pardon, essayer
Une autre histoire d'avenir
Que de vouloir oublier
Prenons-nous la main
Le long de la route
Choisissons nos destins
Sans plus aucun doute
J'ai foi et ce n'est rien
Qu'une question d'écoute
D'ouvrir grand nos petites mains
Coûte que coûte
On n'a pas pris la peine
De se parler de nous
Nos fiertés tout devant
Sans pouvoir se mettre à genoux
Dans nos yeux transparents
Le mensonge sur nos dents
Impossible de le nier
Tout le corps révélé
Prenons-nous la main
Le long de la route
Choisissons nos destins
Sans plus aucun doute
J'ai foi et ce n'est rien
Qu'une question d'écoute
D'ouvrir grand nos petites mains
Coûte que coûte
Prenons-nous la main
Le long de la route
Laisser vivre la vie
Glisser sans retenir
Et les mots ne sont que des mots
Pas les plus importants
On y met nos sens propres
Qui changent au gré des gens
C'est con, ce qu'on peut être con
A se cacher de soi même
C'est con, ce qu'on peut être con
Car l'autre n'est que le reflet de ce qu'on se met à couvert
Si nos schéma encrés
Ne veulent pas nous figer
C'est le début de nos rêves
Qui tend à se confirmer
C'est con, ce qu'on peut être con
A se cacher de soi-même
C'est con, ce qu'on peut être con
Car l'autre n'est que le reflet de ce qu'on se met à couvert
C'est con, ce qu'on peut être con
A se cacher de soi même
C'est con, ce qu'on peut être con
C'est con, ce qu'on peut être con
C'est con, ce qu'on peut être con
8 - Une bouteille à la mer - La famille pirate
1. Hercule a-t-il souvent lancé des bouteilles à la mer ?
2. Victor a-t-il beaucoup de copains ?
3. Qu'écrit Victor à Hercule à propos de sa famille ?
4. Qu'est-ce que Victor a deviné à propos de cette lettre?
5. De quoi la mère accuse son fils Bigorno ?
6. Le père LeRequin s'énerve quand Hercule veut prendre une carte, que dit-il ?
7. La mère LeRequin parle de son adolescence « même qu'une fois…........... »
8. Comment réagit Victor quand il reçoit l'argent pour la pension ?
9. Comment Victor accueille-t-il Hercule vers 16h ?
10.De quoi Hercule a-t-il peur pendant la nuit ?
11. Comment réagissent Victor et Bigorno quand Hercule les rejoint dans le bateau ?
12.Avec quel objet Hercule se fait apprécié de Victor ?
13.Quand ils cherchent le trésor qu'est-ce qui change dans la relation avec Bigorno ?
14.Comment Bigorno le ressent-il ?
15.Que tente Bigorno pour récupérer l'amour de son père ?
16.Au supermarché que disent les différents personnages quand ils se rendent compte qu'il reste 3 jours d'échange?
17.Que pense Victor de son correspondant Hercule ? Et sa femme Lucile ?
18.Que décide de faire Victor pour garder son correspondant ?
19.Scampi veut aider son frère, que lui propose-t-elle de faire ?
20.Pourquoi Hercule change d'avis et retourne dans sa famille ?
http://www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/
4 - Cali - C'est quand le bonheur?
Je suis pendu à vos lèvres
espérant le mot, espérant le oui
qui sauverait ma vie
je suis pendu au téléphone
mais qu'y a-t-il de plus moche ?
au téléphone, aphone qui sonne et personne qui ne décroche
je suis pendu à votre cou, dans le plus beau de mes rêves
mais je ne me réveille jamais près de vous
et j'en crève
je suis pendu sous vos fenêtres au pied de l'arbre
peut-être demain la petite fleur qui va naître
vous racontera mon chagrin
c'est quand le bonheur ? x8
je suis pendu à cet espoir que vous m'avez soldé
je suis presque sûr l'autre soir c'est moi que vous avez regardé
je suis pendu par les pieds, tout rouge et le souffle coupé
à chaque fois que le hasard me dépose devant votre nez
je suis pendu à la cravate dans mon costume croque-macabé
il parait que vous faiblissez devant les hommes bien habillés
je suis tendu c'est aujourd'hui que je viens vous offrir ma vie
peut-être oserais-je parler à quelqu'un d'autre qu'à mes pieds
c'est quand le bonheur ? x8
et puis ce goût amer est venu tapissé ma bouche
je viens de conquérir son coeur mais c'est louche
car qui mieux que ses vieux amours, sais qu'on perd l'amour
aussitôt qu'on le gagne, décidément c'est pas facile tous les jours
c'est quand le bonheur ? x8
6 - Zaz - Le long de la route
De se rassembler un peu
Avant que le temps prenne
Nos envies et nos voeux
Les images, les querelles
Du passé rancunier
Ont forgé nos armures
Nos coeurs se sont scellés
Rester seul dans son coin
Nos démons animés
Perdus dans nos dessins
Sans couleur, gris foncé
On aurait pu choisir
Le pardon, essayer
Une autre histoire d'avenir
Que de vouloir oublier
Prenons-nous la main
Le long de la route
Choisissons nos destins
Sans plus aucun doute
J'ai foi et ce n'est rien
Qu'une question d'écoute
D'ouvrir grand nos petites mains
Coûte que coûte
On n'a pas pris la peine
De se parler de nous
Nos fiertés tout devant
Sans pouvoir se mettre à genoux
Dans nos yeux transparents
Le mensonge sur nos dents
Impossible de le nier
Tout le corps révélé
Prenons-nous la main
Le long de la route
Choisissons nos destins
Sans plus aucun doute
J'ai foi et ce n'est rien
Qu'une question d'écoute
D'ouvrir grand nos petites mains
Coûte que coûte
Prenons-nous la main
Le long de la route
Laisser vivre la vie
Glisser sans retenir
Et les mots ne sont que des mots
Pas les plus importants
On y met nos sens propres
Qui changent au gré des gens
C'est con, ce qu'on peut être con
A se cacher de soi même
C'est con, ce qu'on peut être con
Car l'autre n'est que le reflet de ce qu'on se met à couvert
Si nos schéma encrés
Ne veulent pas nous figer
C'est le début de nos rêves
Qui tend à se confirmer
C'est con, ce qu'on peut être con
A se cacher de soi-même
C'est con, ce qu'on peut être con
Car l'autre n'est que le reflet de ce qu'on se met à couvert
C'est con, ce qu'on peut être con
A se cacher de soi même
C'est con, ce qu'on peut être con
C'est con, ce qu'on peut être con
C'est con, ce qu'on peut être con
8 - Une bouteille à la mer - La famille pirate
1. Hercule a-t-il souvent lancé des bouteilles à la mer ?
2. Victor a-t-il beaucoup de copains ?
3. Qu'écrit Victor à Hercule à propos de sa famille ?
4. Qu'est-ce que Victor a deviné à propos de cette lettre?
5. De quoi la mère accuse son fils Bigorno ?
6. Le père LeRequin s'énerve quand Hercule veut prendre une carte, que dit-il ?
7. La mère LeRequin parle de son adolescence « même qu'une fois…........... »
8. Comment réagit Victor quand il reçoit l'argent pour la pension ?
9. Comment Victor accueille-t-il Hercule vers 16h ?
10.De quoi Hercule a-t-il peur pendant la nuit ?
11. Comment réagissent Victor et Bigorno quand Hercule les rejoint dans le bateau ?
12.Avec quel objet Hercule se fait apprécié de Victor ?
13.Quand ils cherchent le trésor qu'est-ce qui change dans la relation avec Bigorno ?
14.Comment Bigorno le ressent-il ?
15.Que tente Bigorno pour récupérer l'amour de son père ?
16.Au supermarché que disent les différents personnages quand ils se rendent compte qu'il reste 3 jours d'échange?
17.Que pense Victor de son correspondant Hercule ? Et sa femme Lucile ?
18.Que décide de faire Victor pour garder son correspondant ?
19.Scampi veut aider son frère, que lui propose-t-elle de faire ?
20.Pourquoi Hercule change d'avis et retourne dans sa famille ?
jeudi 14 avril 2011
Laboratoire :
6 - "Mes amis, Mes amours"
Fiche pédagogique sur l'analyse filmique ici.
8 - Compréhension globale
Résumé des 3 situations de colocation :
Voir la vidéo
Mots pour le remue-méninges :
Crise
Compagnie
Tôt
Rupture
Partager
Liens pratiques :
http://www.le-dictionnaire.com/
http://www.gommeetgribouillages.fr/synonymescontrairesCECMpdf.pdf
L'affiche :
La bande-annonce :
La bande-annonce :Fiche pédagogique sur l'analyse filmique ici.
8 - Compréhension globale
Résumé des 3 situations de colocation :
Voir la vidéo
Mots pour le remue-méninges :
Crise
Compagnie
Tôt
Rupture
Partager
Liens pratiques :
http://www.le-dictionnaire.com/
http://www.gommeetgribouillages.fr/synonymescontrairesCECMpdf.pdf
mercredi 13 avril 2011
Littérature Francophone :
Voici quelques vidéos où vous pouvez entendre parler créole :
Une interview en créole de l'artiste réunionnais albinos Danyel Waro
Une interview en créole de l'artiste réunionnais albinos Danyel Waro
vendredi 1 avril 2011
Sport :
"La pétanque (de l'occitan pès: pieds, et tancar: fermer) est un jeu de boules dérivé du jeu provençal. C'est le huitième sport en France par le nombre de licenciés : 362 867 joueurs recensés (fin 2007)[1] ; il existe de nombreuses fédérations nationales affiliées à la fédération internationale. Fin 2007, on compte 558 898 licenciés répartis dans 78 pays, de l'Algérie au Viêt Nam. À ces chiffres, il convient de rajouter les pratiquants occasionnels, en vacances notamment, c'est-à-dire plusieurs millions d'amateurs.
C'est un sport principalement masculin (seulement 14 % des licenciés sont des femmes en France). Néanmoins, c'est l'un des rares sports où des compétitions mixtes sont organisées.
À la pétanque, l'objectif est de marquer des points en plaçant ses boules plus près du but que son adversaire.
Équipes
Dans ce sport, trois combinaisons sont possibles. La triplette (trois contre trois), la doublette (deux contre deux) et le tête-à-tête (un contre un). Toute autre formule est interdite par le règlement officiel. En triplette, chaque joueur dispose de deux boules. Dans les autres configurations, chaque joueur en a trois.
Distance
En catégorie sénior le jeu doit se dérouler entre 6 et 10 mètres.
Le terrain
La pétanque se pratique sur tous les terrains. La plupart du temps en compétition, des « cadres » (un cadre est un terrain sur lequel doit se dérouler une partie) sont tracés ; les dimensions officielles sont alors de 15 mètres de longueur pour 4 de largeur, et a minima de 12 mètres sur 3.
Le cercle (de lancer)
C'est un rond, tracé sur le sol, dans lequel le joueur doit se tenir pour lancer sa boule. Son diamètre est compris entre 35 et 50 cm.
Début de la partie
L'équipe qui gagne le tirage au sort trace le cercle, lance le but et la première boule.
Déroulement
Une équipe lance ses boules tant qu'elle en a, et jusqu'à ce qu'elle place une de ses boules plus près du but que celles de l'équipe adverse. Elle (re)prend alors le point et c'est à l'équipe adverse de jouer, si elle a encore des boules.
Décompte
Lorsque l'ensemble des boules sont lancées, on comptabilise toutes les boules d'une équipe qui se trouvent plus près du but que la plus proche des boules adverses.
Fin de la partie
Une partie se joue en 13 points, éventuellement en 11, pour les parties de poules. Jusqu'en 2007 les finales des championnats du monde se déroulaient en 15 points.
But nul
Si le but est sorti en dehors des limites autorisées (généralement suite à un tir) ou s’il n’est pas visible (caché par un arbre, de l’herbe, etc.) — sauf si c'est une boule qui le cache — ou encore s’il flotte librement dans une mare d’eau, on distingue deux cas : si les deux équipes ont encore des boules, ou si, au contraire aucune des deux n'en a plus, la mène est nulle ; sinon, l'équipe qui a encore des boules comptabilise autant de points qu'elle a de boules en main.
Les règles du jeu sont édictées par la Fédération internationale."
Source wikipédia
Tradition :
"Un poisson d’avril est une plaisanterie, voire un canular, que l’on fait le 1er avril à ses connaissances ou à ses amis. Il est aussi de coutume de faire des canulars dans les médias, aussi bien presse écrite, radio, télévision que sur Internet.
Pour les enfants, il consiste à accrocher un poisson de papier dans le dos de personnes dont on veut se gausser. « Poisson d’avril ! » est aussi l’exclamation que l’on pousse une fois qu’une des plaisanteries est découverte, ou pour avertir la victime du canular que l’histoire qu’on vient de lui raconter est fausse."
jeudi 31 mars 2011
dimanche 27 mars 2011
Laboratoire :
4- Poème de Jacques Prévert
Pour faire le portrait d'un oiseau
Peindre d'abord une cage
avec une porte ouverte
peindre ensuite
quelque chose de joli
quelque chose de simple
quelque chose de beau
quelque chose d'utile
pour l'oiseau
placer ensuite la toile contre un arbre
dans un jardin
dans un bois
ou dans une forêt
se cacher derrière l'arbre
sans rien dire
sans bouger...
Parfois l'oiseau arrive vite
mais il peut aussi mettre de longues années
avant de se décider
Ne pas se décourager
attendre
attendre s'il le faut pendant des années
la vitesse ou la lenteur de l'arrivée de l'oiseau
n'ayant aucun rapport
avec la réussite du tableau
Quand l'oiseau arrive
s'il arrive
observer le plus profond silence
attendre que l'oiseau entre dans la cage
et quand il est entré
fermer doucement la porte avec le pinceau
puis
effacer un à un tous les barreaux
en ayant soin de ne toucher aucune des plumes de l'oiseau
Faire ensuite le portrait de l'arbre
en choisissant la plus belle de ses branches
pour l'oiseau
peindre aussi le vert feuillage et la fraîcheur du vent
la poussière du soleil
et le bruit des bêtes de l'herbe dans la chaleur de l'été
et puis attendre que l'oiseau se décide à chanter
Si l'oiseau ne chante pas
C'est mauvais signe
signe que le tableau est mauvais
mais s'il chante c'est bon signe
signe que vous pouvez signer
Alors vous arrachez tout doucement
une des plumes de l'oiseau
et vous écrivez votre nom dans un coin du tableau.
6 - C'est pas sorcier : La tour Eiffel
1.« C'est pas la peine d'aller à la montagne pour » ….
2.Combien y a-t-il de visiteurs par an?
3. Avec quoi Jamy veut-il monter sur la Tour Eiffel ?
4.Combien de mètres fait la tour? (2 réponses)
5.Quand, par qui et pourquoi a été créée la tour ?
6.En combien de temps et grâce à combien d'ouvriers a-t-elle été construite ?
7.A quoi servent les vérins hydrauliques et les pieds de la tour ?
8.Quelle est la profondeur des fondations de la tour ?
9.Comment le problème de la boue a-t-il été résolu ?
10.Après avoir rempli les caissons de pierres que construisent-ils ?
11. Quel méthode de travail et quels outils utilisaient-ils ?
12.Combien de temps a-t-il fallu pour construire les pieds ?
13.Comment appelle-t-on les 4 piliers qui soutiennent les pieds ?
14. Quel est le poids de la tour ?
15.Combien de kilos supportent les talons aiguilles de Jamy ?
16. Quel était le risque lors de la jonction avec le 1er étage ?
17.Comment Eiffel a-t-il réussi la prouesse de faire tenir les pieds ?
18.Grâce à quel système les pieds se mettent-ils à leur place ?
19. Où sont réalisées les pièces qui forment la tour ?
20.Quel niveau de précision atteignent les pièces ?
jeudi 24 mars 2011
Concours de chanson :
Bonjour à tous!
Merci à tout ceux qui ont participé au concours de la chanson, ce fut une belle après-midi!
Le palmarès :
- 3e "Elle" de Melissa M par Maria Jose Quintana, Ximena Delgado, Mercedes Suarez et Diana Mayerlin Gomez
- 2e "Donne moi le temps" de Jenifer par Angie Ramirez et Francisco Baez
- 1ère "Je ne sais pas" de Joyce Jonathan par Christina Botina
Appel à ceux qui ont des photos et des vidéos, j'aimerais bien les récupérer, alors si vous passez par la permanence le mardi de 4h à 5h au bureau des profs pensez à moi!
Merci à tout ceux qui ont participé au concours de la chanson, ce fut une belle après-midi!
Le palmarès :
- 3e "Elle" de Melissa M par Maria Jose Quintana, Ximena Delgado, Mercedes Suarez et Diana Mayerlin Gomez
- 2e "Donne moi le temps" de Jenifer par Angie Ramirez et Francisco Baez
- 1ère "Je ne sais pas" de Joyce Jonathan par Christina Botina
Appel à ceux qui ont des photos et des vidéos, j'aimerais bien les récupérer, alors si vous passez par la permanence le mardi de 4h à 5h au bureau des profs pensez à moi!
vendredi 18 mars 2011
Semaine de la Francophonie :
Ce dimanche c'est la journée internationale de la Francophonie, nous vous avons donc préparé une semaine d'activités en français, voici la programmation :
- Le "salon de video" se trouve au deuxième étage du bloc 2 et "l'Auditorio" dans le bâtiment d'éducation (bloc 1) au dernier étage.
- Dernières inscriptions pour les concours le mardi 22 de 14h à 18h au bureau des profs de Français ( $2000 par groupe)
- Les bénévoles pour la décoration, la photo/vidéo, ect sont les bienvenus :) !
- Dernières inscriptions pour les concours le mardi 22 de 14h à 18h au bureau des profs de Français ( $2000 par groupe)
- Les bénévoles pour la décoration, la photo/vidéo, ect sont les bienvenus :) !
Club de Primer:
No vamos a tener el club la semana proxima por lo de la francofonia que me toca preparar. Pero los que hicieron un grupo para cantar "Tes lacets sont des fées" pueden venir el martes entre las dos y las seis para repasar la cancion.
jeudi 10 mars 2011
Laboratoire :
8- Lili - Pierre Perret
On la trouvait plutôt jolie, Lily
Elle arrivait des Somalies Lily
Dans un bateau plein d’émigrés
Qui venaient tous de leur plein gré
Vider les poubelles à Paris
Elle croyait qu’on était égaux Lily
Au pays de Voltaire et d’Hugo Lily
Mais pour Debussy en revanche
Il faut deux noires pour une blanche
Ça fait un sacré distinguo
Elle aimait tant la liberté Lily
Elle rêvait de fraternité Lily
Un hôtelier rue Secrétan
Lui a précisé en arrivant
Qu’on ne recevait que des Blancs
Elle a déchargé des cageots Lily
Elle s’est tapé les sales boulots Lily
Elle crie pour vendre des choux-fleurs
Dans la rue ses frères de couleur
L’accompagnent au marteau-piqueur
Et quand on l’appelait Blanche-Neige Lily
Elle se laissait plus prendre au piège Lily
Elle trouvait ça très amusant
Même s’il fallait serrer les dents
Ils auraient été trop contents
Elle aima un beau blond frisé Lily
Qui était tout prêt à l’épouser Lily
Mais la belle-famille lui dit nous
Ne sommes pas racistes pour deux sous
Mais on veut pas de ça chez nous
Elle a essayé l’Amérique Lily
Ce grand pays démocratique Lily
Elle aurait pas cru sans le voir
Que la couleur du désespoir
Là-bas aussi ce fût le noir
Mais dans un meeting à Memphis Lily
Elle a vu Angela Davis Lily
Qui lui dit viens ma petite sœur
En s’unissant on a moins peur
Des loups qui guettent le trappeur
Et c’est pour conjurer sa peur Lily
Qu’elle lève aussi un poing rageur Lily
Au milieu de tous ces gugus
Qui foutent le feu aux autobus
Interdits aux gens de couleur
Mais dans ton combat quotidien Lily
Tu connaîtras un type bien Lily
Et l’enfant qui naîtra un jour
Aura la couleur de l’amour
Contre laquelle on ne peut rien
On la trouvait plutôt jolie, Lily
Elle arrivait des Somalies Lily
Dans un bateau plein d’émigrés
Qui venaient tous de leur plein gré
Vider les poubelles à Paris.
Elle arrivait des Somalies Lily
Dans un bateau plein d’émigrés
Qui venaient tous de leur plein gré
Vider les poubelles à Paris
Elle croyait qu’on était égaux Lily
Au pays de Voltaire et d’Hugo Lily
Mais pour Debussy en revanche
Il faut deux noires pour une blanche
Ça fait un sacré distinguo
Elle aimait tant la liberté Lily
Elle rêvait de fraternité Lily
Un hôtelier rue Secrétan
Lui a précisé en arrivant
Qu’on ne recevait que des Blancs
Elle a déchargé des cageots Lily
Elle s’est tapé les sales boulots Lily
Elle crie pour vendre des choux-fleurs
Dans la rue ses frères de couleur
L’accompagnent au marteau-piqueur
Et quand on l’appelait Blanche-Neige Lily
Elle se laissait plus prendre au piège Lily
Elle trouvait ça très amusant
Même s’il fallait serrer les dents
Ils auraient été trop contents
Elle aima un beau blond frisé Lily
Qui était tout prêt à l’épouser Lily
Mais la belle-famille lui dit nous
Ne sommes pas racistes pour deux sous
Mais on veut pas de ça chez nous
Elle a essayé l’Amérique Lily
Ce grand pays démocratique Lily
Elle aurait pas cru sans le voir
Que la couleur du désespoir
Là-bas aussi ce fût le noir
Mais dans un meeting à Memphis Lily
Elle a vu Angela Davis Lily
Qui lui dit viens ma petite sœur
En s’unissant on a moins peur
Des loups qui guettent le trappeur
Et c’est pour conjurer sa peur Lily
Qu’elle lève aussi un poing rageur Lily
Au milieu de tous ces gugus
Qui foutent le feu aux autobus
Interdits aux gens de couleur
Mais dans ton combat quotidien Lily
Tu connaîtras un type bien Lily
Et l’enfant qui naîtra un jour
Aura la couleur de l’amour
Contre laquelle on ne peut rien
On la trouvait plutôt jolie, Lily
Elle arrivait des Somalies Lily
Dans un bateau plein d’émigrés
Qui venaient tous de leur plein gré
Vider les poubelles à Paris.
Laboratoire :
1- Tes lacets sont des fées - Dionysos
Tes lacets sont des fées, tu marches dessus
Tu les laisses traîner, tu marches dessus
Mes lacets sont des fées, je marche dessus
Je les laisse traîner, je marche dessus
C'est dommage d'écraser de si jolies fées
Je n'arrive jamais à les attraper
Avant de tomber
Avant de tomber
Avant de te tomber
De me tomber
Oh oui, oh oui, laisse tomber !
Tes lacets sont des fées, je t'embrasse dessus
Tu es vraiment têtu, je t'embrasse dessus
Regarde ce que tu fais, tu lèches mes lacets
C'est parce que tu es une si jolie fée
Trop bien à embrasser, oh oui !
J'ai cru mourir de joie la dernière fois
Que je t'ai vu voler à côté de moi
Mais quelle dernière fois ? je ne me souviens pas
On s'embrassait en plein ciel, au-dessus du ciel
Oh oui, oh oui, oh oui, je ne me souviens pas !
Tu ne te souviens pas ?
J'ai décroché mon ombre pour mieux t'enlacer
T'as décroché ton ombre pour mieux m'enlacer
Encore un peu plus près et tu disparais
Oh oui, oh oui {x6}
Oh oui,
Et tu disparais
Oh oui,
Et tu disparais
Oh oui, oh tu disparais (Oh oui) {x3}
Quand tu disparais, moi je disparais
Quand tu disparais, moi je disparais
Tes lacets sont des fées, tu marches dessus.
Tu les laisses traîner, tu marches dessus
Mes lacets sont des fées, je marche dessus
Je les laisse traîner, je marche dessus
C'est dommage d'écraser de si jolies fées
Je n'arrive jamais à les attraper
Avant de tomber
Avant de tomber
Avant de te tomber
De me tomber
Oh oui, oh oui, laisse tomber !
Tes lacets sont des fées, je t'embrasse dessus
Tu es vraiment têtu, je t'embrasse dessus
Regarde ce que tu fais, tu lèches mes lacets
C'est parce que tu es une si jolie fée
Trop bien à embrasser, oh oui !
J'ai cru mourir de joie la dernière fois
Que je t'ai vu voler à côté de moi
Mais quelle dernière fois ? je ne me souviens pas
On s'embrassait en plein ciel, au-dessus du ciel
Oh oui, oh oui, oh oui, je ne me souviens pas !
Tu ne te souviens pas ?
J'ai décroché mon ombre pour mieux t'enlacer
T'as décroché ton ombre pour mieux m'enlacer
Encore un peu plus près et tu disparais
Oh oui, oh oui {x6}
Oh oui,
Et tu disparais
Oh oui,
Et tu disparais
Oh oui, oh tu disparais (Oh oui) {x3}
Quand tu disparais, moi je disparais
Quand tu disparais, moi je disparais
Tes lacets sont des fées, tu marches dessus.
6 - C'est pas sorcier (Le TGV)
mardi 1 mars 2011
Laboratoire :
4 - La colocation :
8 - Emission de Radio:
http://sites.radiofrance.fr/franceinter/em/lalibrairiefrancophone/
8 - Emission de Radio:
http://sites.radiofrance.fr/franceinter/em/lalibrairiefrancophone/
mercredi 23 février 2011
Divers :
Français débutant :
http://www.loecsen.com/travel/discover.php?lang=en&to_lang=3
Les expressions idiomatiques expliquées :
http://www.expressio.fr/index.php
Des citations sur l'apprentissage :
http://www.evene.fr/citations/theme/apprendre.php
Forum du dictionnaire en ligne Wordreference :
http://forum.wordreference.com/forumdisplay.php?f=46
Le conjugueur en ligne :
http://www.leconjugueur.com/
Base de donnée FLE :
http://www.lepointdufle.net/
http://www.loecsen.com/travel/discover.php?lang=en&to_lang=3
Les expressions idiomatiques expliquées :
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Forum du dictionnaire en ligne Wordreference :
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Le conjugueur en ligne :
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Laboratoire :
Deux chaises, une table, un lit, un toit
C'était tout ce qu'on avait
Vingt ans, pourtant, des rêves en grand
C'était tout ce qu'il nous fallait
Voiture, maison, c'est sûr, c'est bon
Maintenant qu'est ce que ça cache?
Ça nous remplit, ça nous rend pas meilleur
Pour autant que je sache
[Refrain]
Car tout ce qu'on est, pas tout ce qu'on a
Tout ce qu'on n'est pas tout ce qu'on a.
Plus beau, plus cher, plus riche, plus fort
Voilà tout ce qu'on adore
Autant d'efforts, tous ces trésors
On en fait quoi quand on sera mort?
De tout cet or en banque, ces armes, ces tanks
Alors que c'est d'amour que l'on manque
Et l'être humain l'est un peu moins
Depuis qu'il s'est fait avoir
[Refrain]
Deux chaises, une table, un lit, un toit
C'était tout ce qu'on avait
Il en faut peu pour être heureux
Moi c'est tout ce que je sais
(La biographie de Zazie ici.)
Ressources :
Tv5 Monde -
el portal de cultura francofona (video, musica, juegos, noticieros, literatura, aprendizaje y mucho mas).
el portal de cultura francofona (video, musica, juegos, noticieros, literatura, aprendizaje y mucho mas).
mardi 15 février 2011
Infos :
- Permanencia : Martes de 4h a 5h en la oficina de los profes de Frances (mano izquierda bloque 2)
- Club de conversacion : Martes de 5h a 6h al segundo piso del bloque 2.
- Semana de la Francophonia (proyeccion de peliculas, concurso de cancion y teatro): del 21 al 25 de Marzo
Para contactar me : jenniferscouarnec@gmail.com
- Club de conversacion : Martes de 5h a 6h al segundo piso del bloque 2.
- Semana de la Francophonia (proyeccion de peliculas, concurso de cancion y teatro): del 21 al 25 de Marzo
Para contactar me : jenniferscouarnec@gmail.com
Littérature Francophone :
Georges Simenon parle de son personnage phare :
vendredi 11 février 2011
Concours :
Du 26 janvier au 1er mars 2011 : participez au concours de slam ! A l'occasion de la Semaine de la langue française et de la Francophonie, TV5monde s'associe au ministère de la Culture et de la Communication, et aux sites "le-slam.org" et "On Aime Les Mots" (WeLoveWords.com), pour lancer un grand concours de slam !
Soyez créatifs ! Mais attention, vous devez respecter la consigne : utiliser dans vos textes les 10 mots choisis par la Semaine de la Langue Française.
Les 10 mots : accueillant, agapes, avec, choeur, complice, cordée, fil, harmonieusement, main, réseauter.
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